Wakil Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah, Prof. Atip Latipulhayat, memastikan bahwa pemerintah berkomitmen untuk menyediakan pendidikan yang berkualitas bagi setiap siswa di Indonesia. Dalam kunjungannya ke Riau, beliau menekankan bahwa pendidikan seharusnya tidak hanya sekadar memberikan akses, tetapi juga membekali siswa dengan keterampilan yang relevan di era modern, termasuk dalam bidang sains, teknologi, dan matematika.

Salah satu pilar utama kebijakan pendidikan pemerintah adalah penerapan deep learning. Pendekatan ini berfokus pada tiga aspek esensial, yaitu mindful learning (belajar dengan kesadaran), meaningful learning (belajar yang bermakna), dan joyful learning (belajar yang menyenangkan). Dengan menerapkan deep learning, diharapkan siswa dapat lebih aktif berpartisipasi dalam proses belajar dan mengembangkan pemahaman yang lebih mendalam tentang materi pelajaran.

Pemerintah juga mendorong peningkatan literasi serta penguasaan sains dan teknologi. Keterampilan ini sangat penting untuk menghadapi tantangan di era digital saat ini. Dalam rangka mendukung tujuan ini, pemerintah telah mengintegrasikan pembelajaran coding dan kecerdasan buatan (AI) ke dalam kurikulum pendidikan.

Pentingnya peran guru dalam proses pembelajaran disadari oleh pemerintah. Oleh karena itu, berbagai upaya dilakukan untuk meningkatkan kompetensi guru. Melalui pelatihan dan program pengembangan profesional yang berkelanjutan, diharapkan para guru dapat menerapkan metode pengajaran yang lebih inovatif dan menarik.

Kebijakan ini diperkirakan akan membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan Indonesia, termasuk pergeseran metode pengajaran. Guru diharapkan akan lebih sering menggunakan teknik pembelajaran aktif yang melibatkan siswa secara langsung, seperti diskusi kelompok, proyek, dan pembelajaran berbasis masalah. Selain itu, peningkatan kualitas guru dalam merancang pengalaman belajar yang efektif dan menarik juga menjadi fokus utama. Dengan demikian, metode pendidikan akan terus diperbarui agar selaras dengan perkembangan teknologi dan kebutuhan pasar kerja, sehingga dapat menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas dan mampu bersaing di tingkat global.

Meskipun pemerintah menunjukkan komitmen yang kuat untuk meningkatkan kualitas pendidikan, masih terdapat sejumlah tantangan yang perlu diatasi. Beberapa isu utama meliputi kesenjangan kualitas pendidikan antara daerah perkotaan dan pedesaan, kurangnya sarana dan prasarana pendidikan yang memadai, serta kekurangan tenaga pendidik di daerah terpencil.